edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
Trudności w nauce i zachowaniu dzieci w wieku przedszkolnym w aspekcie teorii integracji sensorycznej (stacjonarnie)
Program
- zasady diagnozowania dzieci z trudnościami w nauce i zachowaniu
- strategie radzenia sobie z trudnościami w sferze przetwarzania bodźców sensorycznych
- zaburzenia rozwoju wpływające destruktywnie na naukę i zachowanie dzieci