Kujawsko-Pomorskie Centrum Edukacji Nauczycieli w Bydgoszczy Wychowanie i profilaktyka

• Liczba godzin szkolenia może zostać dostosowana do potrzeb placówki zamawiającej.
• Szkolenie może być realizowane w formie stacjonarnej lub zdalnej.
• Adresat szkolenia: nauczyciele i wychowawcy pracujący z dziećmi przejawiającymi nadpobudliwość, którzy chcą skuteczniej organizować ich pracę i reagować na pojawiające się trudności.

Spokojniejsza praca, skuteczniejsze wsparcie – poznaj strategie pracy z dzieckiem nadpobudliwym

Szkolenie dotyczy metod i form pracy z dzieckiem nadpobudliwym oraz strategii wspierających radzenie sobie z objawami nadpobudliwości. Uczestnicy poznają sposoby organizowania pracy i reagowania na trudne zachowania, które mogą bezpośrednio wykorzystać podczas zajęć i w codziennych sytuacjach szkolnych.

Zapraszamy na szkolenie, które przełoży się na konkretne efekty w codziennej pracy nauczyciela i funkcjonowaniu szkoły.

Korzyści dla nauczyciela

• Dobór metod i form pracy adekwatnych do potrzeb dziecka nadpobudliwego – ułatwiający organizowanie zajęć w sposób sprzyjający jego aktywnemu uczestnictwu.
• Poznanie strategii radzenia sobie z objawami nadpobudliwości – umożliwiających bardziej świadome reagowanie na trudności pojawiające się podczas pracy z uczniem.
• Umiejętność stosowania odpowiednich sposobów reagowania na zachowania utrudniające pracę – pozwalająca ograniczać sytuacje dezorganizujące zajęcia.
• Lepsze organizowanie pracy dziecka nadpobudliwego podczas zajęć – z wykorzystaniem poznanych metod i form pracy.
• Większa pewność w codziennym reagowaniu na zachowania związane z nadpobudliwością – dzięki znajomości konkretnych strategii postępowania.
• Możliwość bezpośredniego wykorzystania poznanych sposobów pracy w klasie – podczas prowadzenia zajęć i w sytuacjach wymagających indywidualnego wsparcia ucznia.

Korzyści dla szkoły

• Sprawniejsza organizacja pracy z uczniami przejawiającymi nadpobudliwość, co sprzyja lepszemu przebiegowi zajęć.
• Bardziej adekwatne reagowanie nauczycieli na objawy nadpobudliwości dzięki wykorzystaniu poznanych strategii.
• Tworzenie warunków sprzyjających aktywnemu uczestnictwu uczniów nadpobudliwych w zajęciach i codziennym funkcjonowaniu szkoły.
• Ograniczenie sytuacji zakłócających przebieg zajęć poprzez stosowanie odpowiednio dobranych metod i form pracy.
• Większa spójność działań nauczycieli w zakresie wspierania dzieci przejawiających nadpobudliwość.

• metody i formy pracy z dzieckiem nadpobudliwym
• strategie radzenia sobie z objawami nadpobudliwości