edukacja matematyczna i przyrodnicza
Kompetencje dydaktyczne nauczycieli w zakresie oceniania
Program
Podstawa prawna wewnątrzszkolnego oceniania osiągnięć edukacyjnych uczniów
Ocenianie sumujące a ocenianie wspierające
Spójność kryteriów oceniania z wymaganiami określonymi w podstawie programowej
Formułowanie wymagań edukacyjnych niezbędnych do otrzymania przez ucznia śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z zajęć edukacyjnych
Ocenianie jako sposób jakościowego monitorowania realizacji podstawy programowej